校企合作專業(yè)共建
? ? ?校企合作專業(yè)共建的人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)層面，習(xí)總書記在十九大報(bào)告中指出“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。中國大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用聯(lián)盟與紅亞科技響應(yīng)國家戰(zhàn)略、 緊跟國家政策和時(shí)代步伐，積極探索 “產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一” 的校企共建育人機(jī)制，提出了校企合作的“一二三四五”模式。
? ? ?一個(gè)依據(jù)：依據(jù)教育部等六部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》；
? ? ?兩個(gè)依托：依托中國大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用聯(lián)盟人才技能的需求和北京紅亞華宇科技有限公司教學(xué)資源與能力，聯(lián)合國內(nèi)優(yōu)秀高校培養(yǎng)專業(yè)人才；
? ? ?三位一體：構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)三位一體的合作平臺；
? ? ?四個(gè)定制：根據(jù)行業(yè)需求，瞄準(zhǔn)就業(yè)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，定制專業(yè)化的課程體系；結(jié)合企業(yè)技術(shù)人員優(yōu)勢，給學(xué)校定制師資；根據(jù)每名學(xué)生的特點(diǎn)，定制培養(yǎng)方案；針對每位學(xué)生的專長和能力，定制就業(yè)方向；
? ? ?五方互動(dòng)：構(gòu)建學(xué)生、教師、學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)五方互動(dòng)機(jī)制；
一二三四五校企合作共建模式
? ? 通過與院校合作共建信息安全、人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè)，參與到合作院校的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資建設(shè)與提升、招生宣傳、實(shí)習(xí)就業(yè)、運(yùn)營管理等方方面面，以快速提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造真正好招生好就業(yè)的特色品牌專業(yè)，助力于學(xué)校快速亮出品牌、亮出特色。與我公司達(dá)成合作后，紅亞科技將免費(fèi)為學(xué)校投資建設(shè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，教學(xué)基地包括認(rèn)識學(xué)習(xí)中心，實(shí)訓(xùn)中心，競賽中心，應(yīng)用中心，可滿足理實(shí)一體化的教學(xué)任務(wù)，滿足開展國賽訓(xùn)練任務(wù)，可支持學(xué)校開展區(qū)域性專業(yè)技能培訓(xùn)可服務(wù)當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)任務(wù)。
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