產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)
人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)生活、改變世界。經(jīng)過(guò)60多年的演進(jìn)，特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)烈需求的共同驅(qū)動(dòng)下，人工智能加速發(fā)展，進(jìn)入新階段，呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群智開(kāi)放、自主操控等新特征。大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)、跨媒體協(xié)同處理、人機(jī)協(xié)同增強(qiáng)智能、群體集成智能、自主智能系統(tǒng)成為人工智能的發(fā)展重點(diǎn)，受腦科學(xué)研究成果啟發(fā)的類(lèi)腦智能蓄勢(shì)待發(fā)，芯片化硬件化平臺(tái)化趨勢(shì)更加明顯，人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段。當(dāng)前，新一代人工智能相關(guān)學(xué)科發(fā)展、理論建模、技術(shù)創(chuàng)新、軟硬件升級(jí)等整體推進(jìn)，正在引發(fā)鏈?zhǔn)酵黄疲苿?dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升。人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。人工智能是引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù)，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家把發(fā)展人工智能作為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家安全的重大戰(zhàn)略，加緊出臺(tái)規(guī)劃和政策，圍繞核心技術(shù)、頂尖人才、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等強(qiáng)化部署，力圖在新一輪國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)中掌握主導(dǎo)權(quán)。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加復(fù)雜，必須放眼全球，把人工智能發(fā)展放在國(guó)家戰(zhàn)略層面系統(tǒng)布局、主動(dòng)謀劃，牢牢把握人工智能發(fā)展新階段國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略主動(dòng)，打造競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓發(fā)展新空間，有效保障國(guó)家安全。
校企合作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)層面，習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。紅亞科技作為校企合作的領(lǐng)先企業(yè)，緊緊把握機(jī)遇、 緊跟國(guó)家政策和時(shí)代步伐，積極探索“產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的校企共建的育人機(jī)制，紅亞聯(lián)合近百個(gè)產(chǎn)業(yè)公司聯(lián)合推出了紅亞科技人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，合作模式圖結(jié)構(gòu)圖如下：
按照教育部校企“四合作”的辦學(xué)原則，緊密結(jié)合本地區(qū)及其周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要，立足于人工智能技術(shù)與應(yīng)用人才需求，共同研究制定人工智能技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程體系等內(nèi)容，充分發(fā)揮合作產(chǎn)業(yè)公司的人工智能技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、人才培訓(xùn)和技能再提高的職能，通過(guò)校企共建“紅亞人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，共同制定與之相適應(yīng)的課程體系，在保質(zhì)保量完成教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的前提下，可自主面向社會(huì)開(kāi)展技能培訓(xùn)與鑒定工作，通過(guò)自身的滾動(dòng)發(fā)展而不斷壯大。力爭(zhēng)將項(xiàng)目建設(shè)成一個(gè)區(qū)域資源共享、高效運(yùn)作、集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技術(shù)服務(wù)于一體的，具備優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)教學(xué)師資隊(duì)伍，良好的“職場(chǎng)”環(huán)境，采用現(xiàn)代化管理方式和手段的，具有示范性作用的人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過(guò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建使企業(yè)深度參與到合作院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資建設(shè)與提升、招生宣傳、實(shí)習(xí)就業(yè)、運(yùn)營(yíng)管理等方方面面，以快速提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造真正好招生好就業(yè)的特色品牌專(zhuān)業(yè)，助力于學(xué)?？焖倭脸銎放?、亮出特色。
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